Von Geldfälschern und Sparfüchsen – die 5. Klasse geht auf Sendung!

Im Rahmen des Faches Digitale Bildung hat die 5. Klasse in diesem Schuljahr ein spannendes und kreatives Projekt umgesetzt: die Produktion eigener Podcasts zum Thema „Geld“. Das Projekt fächerübergreifende Projekt verband technische Kompetenzen mit ökonomischem Grundwissen.

Ziel war es, sich mit dem Thema Geld auf vielfältige Weise auseinanderzusetzen: Was ist Geld? Woher kommt es? Was darf man damit tun – und was nicht? Die Schülerinnen und Schüler identifizierten klassische Elemente eines Podcastes, entwickelten daraus eigene Podcast-Konzepte, schrieben Skripte, trafen eine Musikauswahl und nahmen Interviews auf.

Besonders beeindruckend war die Kreativität, mit der die Gruppen an ihre Themen herangingen. So lud eine Gruppe einen „inhaftierten Geldfälscher“ Paul (gespielt von einer Mitschülerin) zum Interview ein – ein fiktives, aber äußerst unterhaltsames Gespräch, das viele spannende Fragen aufwarf: Wie wird Geld eigentlich fälschungssicher gemacht? Und warum ist Geldfälschung eine Straftat?

Andere Podcasts beschäftigten sich mit Themen Rund ums Taschengeld und die beschränkte Geschäftsfähigkeit. Die Ergebnisse zeigten nicht nur technisches Geschick, sondern auch ein gutes Verständnis wirtschaftlicher Zusammenhänge – altersgerecht aufbereitet und mit einer ordentlichen Portion Humor versehen.

Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie sich digitale Kompetenzen, Kreativität und wirtschaftliches Denken miteinander verbinden lassen. Die Podcasts wurden anschließend stilecht wie bei einer Filmpremiere der Klasse präsentiert und stießen auf viel Begeisterung.

 

Nadine Hofmann